4.3交替与轮回法则

4.3交替与轮回法则

2022年4月17日

8:40

     　我们的大自然，昼夜交替，四季轮回。它是操作系统底层遵守的运行法则，不需要体现时空之内，并不是每一个虚拟时空都必须满足这种时空法则，其实大部分的游戏世界都不添加这些代码。我们的自然界添加这些代码，也就是为了形而上学的教学。

　　交替源于脉冲时钟，它是一有一无不断交替运行的。我们的时空万物，负阴而抱阳，冲气以为和。本体存在于死循环之中，通过接收外部的串行进行变化运行，而串行和死循环的合和通过时钟脉冲触发来实现。当脉冲到来的时候，信息从混沌中提取，注入内存，实现时空的变化与运动；当脉冲走的时候，时空通过死循环保持静止，稳定存在。通过一有一无的脉冲触发，实现时空一动一静的交替运行。

　　所有的时空，不管是自然界还是虚拟游戏，都是在系统脉冲下，一动一静交替运行的，但那是非常短的时间内交替运行，而不是在一昼夜这么长的尺度下交替运行，宏观尺度的感知是连续运行的，交替就是一种模拟，白天不是绝对运行，黑夜也不是绝对静止，就是一种模拟。

　　关于交替的法则，要求脉冲是串行的，直线传播，一闪即逝，不断闪现，脉冲到来的时候，死循环保持变化和运动。自然界用白昼表示脉冲的到来，期间有光，不断闪现，照亮整个大地；当阳光普照，万物苏醒，不断变化，不断运动；用黑夜表示脉冲的离去，期间光芒不在，一片黑暗，万物沉醉，保持寂静。

　　这种模拟方式中，形而上学与物理学的总体效果保持一致，但也有出入点。形而上学上，运行是死循环负责的，串行提供的仅仅是信息，运行是内能激发的，而不是外部的信息激发的。但物理学赋予了阳光能量，能转化为动能，是驱动自然的唯一来源，而内能转变为质量，是一种静止的能量，很难利用转化。所以形而上学讲激发内，物理学实践确是外能主导，有违初衷。不过，话又说回来，时空之内的虚拟机构，其运行是外部控制的，平时是不加电，不并入死循环的，能量确实来自外部。人类环境，它确实不直接面向混沌，作为一个子系统，形而下的产物，也符合其真实的地位。形而上学的教学环境，不上虚拟机，直接玩硬件环境，也不妥当。

　　轮回源于死循环，它是周而复始运行的，一轮又一轮，无始无终。一个数字系统，有了脉冲触发，没有死循环其实也可以运行的。如我们的操作系统，不用死循环，也不会始态即终态构成叠加态，或者瞬间即停，它的运行还是需要一定时间的，我们也可以通过时间延时，让其慢慢运行。不过，我们还是坚持用死循环，而不加延时，因为这样步进快，系统灵活。计算机运行进程，通过中断系统可以实现断续运行，时间不需要连续，可以分开，本来十个脉冲的活，我们继续用十个脉冲搞定，其余的脉冲我们可以用来干别的事。实现多进程同步运行，多用户共同操作。有了轮回机制，是不是意味着活可以同时干，一年四季可以同时出现呢？其本质还是一个时间点一个状态，感知上确实可以同时存在，四季可以没有区分，很多虚拟时空是不区分季节的。区分也就是用宏观演绎微观罢了。
　　为什么要保持四季轮回，而不是三季，二季轮回，这个与中断分时系统有关。成熟的中操作系统是１,２,３,４,５,６六个主中断进行轮回，其中４,５是对外的信息处理中断，一般并联在６号中断上，主体是１,２,３,６四中断轮回，保证系统的稳定运行。所以，我们常用四季轮回，但在形而上学中，还会把外界时空纳入其中，述说六道轮回。

4-6中断分时系统是成熟操作系统的标配，也是一种普适性法则。在自然界的模拟中，春季对应１号中断，是单步中断，负责调试信息，编辑代码，提供源代码的。春季，在时钟脉冲到来，１号中断对代码进行参数更新，然后从外存注入内存，播种孕育，生根发芽。夏季对应２号中断，是运行中断，屏蔽非致命的告警，开启运行，成长发育，开花结果。秋季对应３号中断，是断点中断，它负责中断程序，收回运行资源，参数保存，切换到新的程序。所以，到点进行收割，收获成果。冬季对应６号中断，是分时中断，她会一起运行很多程序，但只有一个能够保持运行状态，其它保持休眠状态。休眠时，程序退出内存，参数被保存到外存，原内存被收回，万物失活，化为泥土，种子归藏，等待下一轮回。整个过程春生夏长秋收冬藏，四季轮回。如果有对外交互的话，开启６道轮回模式。在３号中断之后，趁着成果还在，运行4号溢出中断，对外输出展示，运行5号串行中断，与外部信息交换，接收信息，获得自己的所需，然后进入休眠。休眠期间，程序本身没有运行权，信息态存在，所以相关操作主要由外部实施。如电脑，此时由外部的人类进行操作。

　　中断分时系统的轮回，其时间是非常短的，宏观上感知的不是几个程序被依次运行，而是同时运行。我们感知的四季交替是在宏观演绎微观的结果，春生夏长秋收冬藏，是一种隐喻，本原是中断分时系统。